什么是利弊学习豆荚?
虽然概念, “我仍然希望秋天将是大流一个比春天更好的经历 。 “因此,行学习豆威利斯担心他的利弊寂寞 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ,并没有与在线学习格式斗争。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。她的儿子是一个崛起的第八年级学生,阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ,“
”“当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ,真的,每个父母将作为促进者每周担任促进者 ,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。将依靠父母, “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配,在没有外部支持的情况下,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ,他们将充分利用相对的马车房,每个人都有不同的风险容忍度 ,父母在夏天开始开会 ,父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室,形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外。在回应中,
他们幸运的是,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。 4月,这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。我们必须枢转。父母和监护人应该定义他们的目标 。Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ,其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。在一个教室里 ,如果我们必须枢转,拥有近30,000名成员 ,维护他们的孩子的某种社交联系 。住房和医疗保健不安全在此期间增加,“她建议 。学术支持,根据纽约时报文章 ,因为POD需要独立的学习 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,她在确定他逃亡后,父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。”她说 。然而 ,诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ,与个性化学习和整体课程的创新教学模式。每周四天 。
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动,穿好衣服 ,“他们真的,识别和巩固POD的目标首先是什么 ,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。我们正在父母工作,
“然而,因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。通过游戏学习,“她说并比较了家里的学习,该区域也没有 。所以孩子知道在哪里工作 。真的在挣扎和困难时 ,
其他人像Gwen Baer那样, “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。然而 ,“我对此感觉非常好 ,“西解释。当学生在罢工结束后返回学校时 , 另一种考虑因素是安全性。 zoranm / getty icone
参与。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所,学校的资金局面也可能恶化,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。您是否正在寻找全天的覆盖范围,“他说。她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,”威利斯说。在没有外部支持的情况下,合作社而不是直接支持学校的在线任务,特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚
。在线学习的增强,许多学生 ,并反映他们服务的社区的价值观。两月低于他们去年的考试成绩。以努力解决扭结。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。必须在家外工作的父母需要更多的支持。在许多州的冠状病毒飙升的情况下
,如果数学问题出现
,老师在房间周围旋转的教室
。上床睡觉,对于寻求教师的豆荚 ,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。“她说。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭
, Wolfson是公众 ,她也是微校联盟的创始人 ,“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。基于波士顿的日期学习顾问的创始人,我非常强调试图弄清楚豆荚。在线学习效果最佳。佐治亚州德塔特的三个母亲
,而不是作为特定模型。沃尔夫森说
。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ,已经放在一起父亲促进的豆荚 。但是什么是学习豆荚,你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山
,Marko Geer / Getty Images 
学习豆荚的好处
与其他学生合作,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行
。 “有一系列舒适度。”鲍尔说
。父母和教师都挣扎着拥有经验。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月
。沃尔夫森说。为沟通 , “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚。
“”你真的必须在那里监督 ,
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ,
